{"id":21,"date":"2015-06-22T12:28:16","date_gmt":"2015-06-22T10:28:16","guid":{"rendered":"http:\/\/m79.corsidistudio.unina.it\/?page_id=21"},"modified":"2025-10-31T13:46:03","modified_gmt":"2025-10-31T12:46:03","slug":"presentazione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/m79.corsidistudio.unina.it\/?page_id=21","title":{"rendered":"DOCENTI DI RIFERIMENTO"},"content":{"rendered":"

Il Corso di Studi in Logopedia si articola in\u00a0tre\u00a0anni ed \u00e8 istituito e attivato dalla Scuola di Medicina e Chirurgia dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Napoli – Federico II.<\/span><\/p>\n

Gli obiettivi formativi specifici del corso di Laurea<\/strong> sono rivolti alla formazione tecnico-professionale dei laureati, abilitati all’esercizio della professione di Logopedista<\/strong>, e il loro raggiungimento si realizza attraverso un apprendimento teorico e pratico rivolto alla specificit\u00e0 della professione.<\/span><\/p>\n

Nella formulazione del Progetto Formulazione \u00e8 previsto lo studio teorico di discipline squisitamente mediche, umanistiche e l\u2019approfondimento teorico\/pratico delle Scienze Logopediche, \u00a0tramite lezioni frontali, esercitazioni e mediante Tirocinio Professionalizzante nei settori qualificanti la Logopedia<\/strong>, dunque la riabilitazione nell’ambito pediatrico, neurologico, otorinolaringoiatrico e della neuropsichiatria infantile.<\/u><\/span><\/p>\n

La competenza e la capacit\u00e0 relazionale<\/strong> necessarie ad interagire con il paziente viene sviluppata dagli insegnamenti delle scienze umane finalizzate all’acquisizione di quei comportamenti e atteggiamenti necessari e fondamentali per relazionarsi con il paziente.<\/span><\/p>\n

Le competenze professionali<\/strong> vengono sviluppate dalle attivit\u00e0 di tirocinio pratico e teorico, predisposte ad hoc, e mirano a potenziare le capacit\u00e0 di osservazione dei pazienti, individuando percorsi diagnostici e riabilitativi idonei.<\/span><\/p>\n

Il Logopedista, al termine del percorso formativo, dovr\u00e0 acquisire conoscenze (sapere), competenze (saper fare) e capacit\u00e0 di relazione (saper essere) con particolare riferimento all’ intervento riabilitativo nelle patologie della comunicazione e del linguaggio in pazienti in et\u00e0 infantile, adulta e geriatrica, nonch\u00e9 con alterazioni dell’udito e delle funzioni orali<\/u>.<\/span><\/p>\n\n\n\n
\n
SCHEDA INFORMATIVA<\/strong><\/span>
\n Corso di Studi in : <\/strong>LOGOPEDIA<\/strong><\/span>
\n Classe di Laurea :<\/strong> Professioni Sanitarie della Riabilitazione (L\/SNT2)<\/strong><\/span>
\n Tipo di Corso :<\/strong> TRIENNALE<\/strong><\/span>
\n Area Didattica : <\/strong>Medicina e Chirurgia<\/strong><\/span>
\n Scuola : <\/strong>Medicina e Chirurgia<\/strong>
\nDipartimento : <\/strong><\/strong>Neuroscienze e Scienze Riproduttive ed Odontostomatologiche<\/strong>
\nSede Amministrativa del Corso :<\/strong><\/strong> Neuroscienze e Scienze Riproduttive ed Odontostomatologiche
\nDurata del Corso : <\/strong>3 ANNI<\/strong><\/span>
\n Accesso al Corso : <\/strong>Numero programmato<\/strong><\/span><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Presidente e Coordinatore del corso di Studi: <\/strong>Prof.Ciro Costagliola<\/strong><\/span>
\n Telefono :<\/strong>\u00a0<\/span>
\n Fax :\u00a0<\/strong>
\ne-mail : cdslogopedia@libero.it<\/strong><\/strong><\/span>
\n Orario ricevimento studenti : <\/strong>\u00a0previa conferma via email a\u00a0\u00a0cdslogopedia@libero.it \u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Collaboratore del corso di Studi:\u00a0 cdslogopedia@libero.it<\/p>\n

Direttore delle Attivit\u00e0 di tirocinio Pratico: <\/strong>Dott.ssa Paola Villari
\n<\/strong>Telefono: <\/strong>0817463729
\n<\/strong>e-mail: <\/strong>paola.villari@unina.it<\/span><\/p>\n

Telefono ed E-mail di alcuni docenti del CdS<\/span><\/strong><\/p>\n

Michele CAVALIERE: <\/span><\/strong>081 746.3274; michele.cavaliere@unina.it<\/span>
\nMassimo MESOLELLA: <\/span><\/strong>081 746.3497; massimo.mesolella@unina.it<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Obiettivi Formativi :<\/span><\/strong>
\nIl CdS in Logopedia si propone il conseguimento degli obiettivi formativi di seguito definiti.<\/span>
\nI laureati nel corso di studi sono, ai sensi della legge 10 agosto 2000, n. 251, articolo 3, comma 1, operatori delle professioni sanitarie dell\u2019area tecnico-riabilitativa e dovranno essere dotati:<\/span><\/p>\n

– delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie per essere abilitati all\u2019esercizio della professione di Logopedista e della metodologia e cultura necessarie per la pratica della formazione permanente, nonch\u00e9 di un livello di autonomia professionale, decisionale ed operativa derivante da una formazione teorica e pratica che includa anche l’acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico, cos\u00ec da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilit\u00e0 nell’ambiente di lavoro. A tali fini il corso di laurea in Logopedia prevede 180 CFU complessivi, articolati su tre anni di corso, di cui almeno 60 da acquisire in attivit\u00e0 formative volte alla maturazione di specifiche capacit\u00e0 professionali (tirocinio);<\/span><\/p>\n

– delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base, nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale;<\/span><\/p>\n

– della capacit\u00e0 di collaborare con le diverse figure professionali nelle attivit\u00e0 sanitarie di gruppo;<\/span><\/p>\n

– della capacit\u00e0 di applicare, nelle decisioni professionali, anche i principi dell\u2019economia sanitaria;<\/span><\/p>\n

– della capacit\u00e0 di riconoscere i problemi sanitari della comunit\u00e0 e di intervenire in modo competente.<\/span><\/p>\n

I laureati sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. Ministero della Sanit\u00e0 26 settembre 1999 N\u00b0 745 e successive modificazioni ed integrazioni.<\/span><\/p>\n

Il Corso di Laurea in Logopedia fornisce al laureato le competenze previste dallo specifico profilo professionale di Logopedista<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

I laureati devono raggiungere le seguenti competenze culturali e professionali specifiche:
\n<\/span><\/p>\n

– Identificare, prevenire ed affrontare gli eventi critici relativi ai rischi di varia natura e tipologia connessi con l\u2019attivit\u00e0 nelle diverse aree della riabilitazione.<\/span><\/p>\n

– Riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori, stabilendo relazioni di collaborazione.<\/span><\/p>\n

– Conoscere la normativa e le leggi dello Stato che disciplinano la professione tecnica, l\u2019attivit\u00e0 tecnico-pratica, e la sanit\u00e0 pubblica.<\/span><\/p>\n

– Conoscere le basi fisiologiche della comunicazione, del linguaggio, dell\u2019apprendimento, della deglutizione e dello sviluppo psicologico e cognitivo.<\/span><\/p>\n

– Comprendere i fondamenti della fisiopatologia, relativamente ai diversi quadri clinici che comportano disturbi della comunicazione.-<\/span><\/p>\n

– Conoscere la normativa e le leggi dello Stato che disciplinano la professione sanitaria della riabilitazione, l\u2019attivit\u00e0 di Logopedista, i presidi di riabilitazione e la Sanit\u00e0 Pubblica.<\/span><\/p>\n

– Valutare l\u2019attendibilit\u00e0 dei processi di educazione e rieducazione applicando le conoscenze dei fenomeni biologici, fisiologici, psico-sociologici ed ambientali della malattia.<\/span><\/p>\n

– Applicare le conoscenze del progresso scientifico al fine di migliorare l\u2019efficienza e l\u2019efficacia dei processi di riabilitazione.<\/span><\/p>\n

– Contribuire alla programmazione ed organizzazione, compresa l\u2019analisi dei costi e l\u2019introduzione di nuovi materiali e tecnologie dell\u2019attivit\u00e0 di abilitazione e riabilitazione.<\/span><\/p>\n

– Identificare e prevenire i fattori che possono influenzare la qualit\u00e0 della metodologia della valutazione logopedica dei disturbi della comunicazione verbale e non-verbale del linguaggio orale e scritto o del progetto di riabilitazione.<\/span><\/p>\n

– Realizzare e verificare il Controllo e la Assicurazione della Qualit\u00e0 e identificare gli interventi appropriati in caso di non accettabilit\u00e0 dei risultati.<\/span><\/p>\n

– Agire in modo coerente con i principi disciplinari, etici e deontologici della professione nelle situazioni educative, rieducative e produttive previste nel progetto formativo.<\/span><\/p>\n

– Interagire e collaborare attivamente con equipe interprofessionali al fine di programmare e gestire attivit\u00e0 di valutazione e di riabilitazione anche decentrate.<\/span><\/p>\n

– Dimostrare capacit\u00e0 nella gestione dei sistemi informativi ed informatici, nella comunicazione con gli operatori professionali, con i fornitori e con gli utenti del servizio.<\/span><\/p>\n

– Apprendere le basi scientifiche, la metodologia della ricerca e applicare i risultati di ricerche nel campo educativo e rieducativo per migliorare la qualit\u00e0 delle metodiche della riabilitazione.<\/span><\/p>\n

– Conoscere i principi dell\u2019analisi economica e le nozioni di base dell\u2019Economia Pubblica ed Aziendale.<\/span><\/p>\n

– Conoscere gli elementi essenziali della gestione delle risorse umane, con particolare riferimento alle problematiche in ambito sanitario.<\/span><\/p>\n

– Raggiungere un adeguato livello di conoscenza sia scritta che parlata di almeno una lingua della Unione Europea, oltre all\u2019italiano.<\/span><\/p>\n

– Svolgere esperienze di tirocinio presso servizi sanitari e formativi specialistici in Italia o all\u2019estero, con progressiva assunzione di responsabilit\u00e0 e sotto la supervisione di professionisti esperti.<\/span><\/p>\n

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